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L'empatia per combattere il bullismo
Insegnare l'empatia potrebbe essere il primo passo per una società più attenta e consapevole della propria responsabilità etica
L’empatia è la capacità di “mettersi nei panni dell’altro” percependo, in questo modo, emozioni e pensieri. È un termine che deriva dal greco, en-pathos “sentire dentro”, e consiste nel riconoscere le emozioni degli altri come se fossero proprie, calandosi nella realtà altrui per comprenderne punti di vista, pensieri, sentimenti, emozioni e “pathos”.
Freud nel 1921 ha detto che l'empatia è l'unico metodo attraverso il quale possiamo percepire una vita psichica diversa dalla nostra. Negli ultimi anni, nelle scuole danesi, si svolge un'ora di empatia a settimana con i ragazzi dai sei ai sedici anni, quella che in Italia viene invece dedicata all'insegnamento della religione. In quest'ora non si prevedono manuali o compiti a casa ma solo la condivisione, davanti a un pezzo di torta, delle problematiche comuni ed individuali all'interno della classe.
Si può dire che la nostra società, negli ultimi anni, sia diventata sempre più narcisistica ed autoreferenziale: la non capacità di entrare nel punto di vista altrui è la base per la nascita di fenomeni come il bullismo.
Spesso sottovalutato e visto come una "ragazzata", uno scherzo tra coetanei, il bullismo è un'azione di prevaricazione nei confronti di uno o più membri di un gruppo, messo in atto dal resto dei compagni o anche solo da un individuo. Sono comportamenti ripetuti nel tempo che coinvolgono non solo "il bullo" e la "vittima" ma anche gli spettatori di queste azioni di disturbo complici con il loro silenzio.
Di solito il bullo è un compagno piuttosto popolare tra i suoi coetanei con un forte senso di autoaffermazione, uno scarso controllo dell'istintività e una tendenza a comportamenti antisociali anche nei confronti degli adulti. Fa fatica a rispettare le regole ed è spesso violento e aggressivo. Il suo comportamento è rinforzato dai bulli passivi o dai gregari.
La vittima è spesso debole e con caratteristiche che possono renderlo oggetto di scherno per il resto dei gruppo dei pari (aspetto fisico, religione, orientamento sessuale).
Siamo di fronte a un soggetto ansioso, incapace di reagire alle provocazioni continue, spesso isolato dal resto dei compagni, che tende a negare l'esistenza del problema vergognandosi in prima persona delle prepotenze subite e temendo le conseguenze nefaste di una possibile reazione. [...]
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